Na última sexta-feira, 10 de julho, o Colégio Estadual José Lange, localizado em Augusto Pestana, celebrou o encerramento de um projeto inovador voltado para o letramento midiático. A iniciativa, que teve início em 17 de abril, envolveu 42 alunos do 2º ano do Ensino Médio e foi desenvolvida em parceria com Programas de Pós-Graduação da Unijuí.
O evento de encerramento foi um verdadeiro marco, com os estudantes apresentando os trabalhos finais que refletiram meses de aprendizado prático e crítico sobre o consumo de informações na era digital. A diretora da instituição, Márcia Sostmayer, e a coordenadora pedagógica, Salete Bernardi Libardi, estiveram presentes, assim como professores e convidados especiais, incluindo a doutora Marjana Henzel e o professor doutor Airton Adelar Mueller, supervisor da ação.
Um dos grandes destaques do projeto foi a introdução da estratégia de Prebunking, uma abordagem inovadora que visa preparar os alunos para identificar e combater a desinformação antes que ela se espalhe. Diferente do debunking, que busca desmentir informações falsas já disseminadas, o prebunking atua como uma verdadeira “vacina psicológica”, capacitando os jovens a reconhecerem e evitarem as armadilhas da desinformação.
Com essa iniciativa, o Colégio José Lange não apenas promoveu a educação de qualidade, mas também empoderou seus alunos a se tornarem consumidores críticos de informação, prontos para enfrentar os desafios da era digital. A ação é um exemplo de como a educação pode ser uma poderosa aliada na luta contra as fake news e a desinformação, preparando as novas gerações para um futuro mais consciente e informado.
